vault backup: 2024-11-27 15:49:37

Author: jdeister7314

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docs/5. Fazit und Forderungen.md docs/05-Fazit und Forderungen.md

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+# 5. Fazit und Forderungen 
+
 Der **Instrumentenkoffer** bietet eine umfassende Sammlung von Empfehlungen für die Gestaltung inklusiver Citizen Science-Projekte. Diese umfassen sowohl theoretische Grundlagen als auch praxisorientierte Handlungsanleitungen. Der Schwerpunkt liegt auf der praktischen Umsetzbarkeit, um deutlich zu machen, dass die Einbindung von Menschen mit Behinderungen in Forschungsprojekte nicht nur notwendig, sondern auch realisierbar ist. Mit gezielten Ansätzen, wie der Bereitstellung von Hilfs- und Assistenzmitteln sowie geeigneten Beratungs- und Informationsangeboten, wird eine gleichberechtigte Partizipation ermöglicht.
 
 Die Handreichung möchte verdeutlichen, dass die Beteiligung von Menschen mit Behinderungen nicht nur machbar ist, sondern auch einen unschätzbaren Mehrwert für alle Beteiligten darstellt. Ziel ist es, die Partizipation als Normalität zu etablieren – nicht nur für Menschen mit Behinderungen, sondern auch für andere marginalisierte Gruppen wie Menschen mit geringen Deutsch- oder Digitalkenntnissen, Senior\*innen oder arbeitslose Personen.

docs/6. Literatur.md docs/06-Literatur.md

@@ -1,4 +1,4 @@
-**Literatur**
+# Literatur 
 
 Antener, Gabriela; Parpan-Blaser, Anne (2024): Leichte Sprache und Empowerment. In: Antener, Gabriela; Parpan-Blaser, Anne; Girard-Groeber, Simone; Lichtenauer, Annette (Hrsg.): Leichte Sprache. Grundlagen, Diskussionen und Praxisfelder. Stuttgart: W. Kohlhammer, S. 229-237.
 

docs/1. Einführung und Begriffsklärungen/0. Intro.md docs/1. Einführung und Begriffsklärungen/1. Einführung und Begriffsklärungen.md

@@ -14,7 +14,7 @@ Der Inhalt des Citizen-Science-Instrumentenkoffers umfasst die in diesem Projekt
 
 Resultat ist schließlich das hier vorliegende Dokument, das hilfreiche Empfehlungen für folgende Themen bietet:
 
-* **[[docs/1. Einführung und Begriffsklärungen/0. Intro|0. Intro]]:** Einführung grundlegender Begriffe und Konzepte. Die Themen Behinderung, Inklusion, inklusive Citizen Science sowie Disability Mainstreaming werden dabei berücksichtigt. 
+* **[[1. Einführung und Begriffsklärungen]]:** Einführung grundlegender Begriffe und Konzepte. Die Themen Behinderung, Inklusion, inklusive Citizen Science sowie Disability Mainstreaming werden dabei berücksichtigt. 
 * **Kapitel 2**: Praxisnahe Planung der Partizipation von Menschen mit Behinderungen, einschließlich der Beteiligung an der Forschungsfrage sowie der Frage nach Assistenz und Aufwandsentschädigung.  
 * **Kapitel 3**: Gestaltung barrierearmer Kommunikationswege. Hier geht es um die Ansprache von Menschen mit Behinderungen als Expert\*innen und die Gestaltung inklusiver Kommunikation.  
 * **Kapitel 4**: Citizen Science in der Praxis. Dieses Kapitel umfasst Themen wie die Planung und Durchführung von Veranstaltungen, iterative Vorgehensweisen und inklusive Ansätze.